Zespół Szkół Centrum Kształcenia Praktycznego w Sochaczewie

„Od zimnej wojny do wspólnej Europy” – podsumowanie projektu Erasmus+ ZSCKP w Sochaczewie

W dniach od 3 do 14 listopada 2025 r. dwudziestu dziewięciu naszych uczniów uczestniczyło w mobilności edukacyjnej we francuskiej szkole partnerskiej w regionie Côte d’Azur. Wyjazd został zrealizowany w ramach akredytowanego projektu Erasmus+ w sektorze Edukacja szkolna. Tytuł projektu: „Od zimnej wojny do wspólnej Europy – wartości i wyzwania Unii Europejskiej” (nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000329839).

Projekt łączył naukę historii, wiedzy o społeczeństwie, geografii, języków obcych i informatyki, a jego celem było rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów i wzmacnianie poczucia europejskiej tożsamości.

Adresatami projektu byli uczniowie liceum ogólnokształcącego (klasa III) oraz technikum (klasy III–V) kształcący się w zawodach technik spedytor i technik logistyk. Tematyka działań koncentrowała się na:
• poznaniu historii integracji europejskiej – od okresu powojennego i zimnej wojny po czasy współczesne,
• zrozumieniu wartości zapisanych w Traktacie o Unii Europejskiej (demokracja, wolność, solidarność, równość, prawa człowieka),
• refleksji nad współczesnymi wyzwaniami UE – zmianami klimatycznymi, migracjami, cyfryzacją, bezpieczeństwem,
• rozwijaniu kompetencji językowych i cyfrowych poprzez pracę nad materiałami multimedialnymi,
• kształtowaniu postaw obywatelskich, tolerancji i otwartości międzykulturowej.

Przez dziesięć dni uczniowie uczestniczyli w intensywnym programie zajęć dydaktycznych oraz warsztatach realizowanych w międzynarodowych zespołach. Lekcje i działania projektowe odbywały się w języku angielskim, z aktywnym udziałem nauczycieli i uczniów szkoły partnerskiej.

W trakcie mobilności uczniowie m.in.:
• analizowali dokumenty historyczne (m.in. traktaty założycielskie UE),
• tworzyli oś czasu integracji europejskiej,
• pracowali z danymi statystycznymi (demografia, gospodarka, społeczeństwo państw UE),
• prowadzili dyskusje na temat wartości europejskich i ich znaczenia dla życia obywateli,
• analizowali współczesne wyzwania Unii Europejskiej,
• uczestniczyli w warsztatach metodą World Café i zajęciach z wykorzystaniem gry edukacyjnej Taboo o tematyce europejskiej.

Ważnym elementem wyjazdu była również prezentacja ZSCKP przed społecznością szkoły partnerskiej. Nasi uczniowie przedstawili multimedialny materiał o szkole i jej już stuletniej historii, a całość uzupełnił film z kolejnych  jubileuszy placówki oraz występ wokalny jednej z uczennic, przyjęty bardzo entuzjastycznie przez publiczność.

Centralnym rezultatem mobilności stał się cyfrowy „Atlas Wartości Europejskich” – interaktywny materiał edukacyjny opracowany przez uczestników w międzynarodowych zespołach, z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych (m.in. Canva). Atlas składa się m.in. z części: Historia Unii Europejskiej, Europa w liczbach, Wartości europejskie, Wyzwania współczesnej Europy.

Praca nad Atlasem wymagała od uczniów:
• wyszukiwania i krytycznej analizy informacji,
• selekcji danych i ich uporządkowania,
• opracowania treści w języku angielskim,
• przygotowania czytelnej, atrakcyjnej wizualnie formy przekazu.

Gotowy Atlas został zaprezentowany publicznie w szkole partnerskiej i będzie także udostępniony naszej szkolnej społeczności na stronie projektowej: www.zsckpsochaczew.eu

Uzupełnieniem zajęć merytorycznych był program kulturowy, który pozwolił uczniom lepiej poznać region Côte d’Azur oraz francuskie dziedzictwo kulturowe. Młodzież odwiedziła m.in. Niceę, Cannes, Èze, Monaco, Saint-Tropez, Moustiers-Sainte-Marie i Kanion Verdon.

Realizacja projektu „Od zimnej wojny do wspólnej Europy – wartości i wyzwania Unii Europejskiej” przyniosła szereg wymiernych efektów edukacyjnych:
• rozwój kompetencji językowych – intensywna komunikacja w języku angielskim,
• wzmocnienie kompetencji cyfrowych – praca z narzędziami do tworzenia treści multimedialnych,
• rozwój umiejętności analitycznych i krytycznego myślenia – praca z dokumentami historycznymi i danymi statystycznymi,
• doskonalenie pracy zespołowej – planowanie, podział zadań, odpowiedzialność za wspólny rezultat,
• wzmacnianie postaw obywatelskich – refleksja nad rolą młodego pokolenia w kształtowaniu przyszłości Europy.

Projekt wpisał się w długofalową strategię ZSCKP jako szkoły aktywnie uczestniczącej w programie Erasmus+ i systematycznie rozwijającej ofertę edukacji europejskiej.

Cyfrowy „Atlas Wartości Europejskich” oraz doświadczenia zdobyte podczas mobilności pozostaną trwałym śladem tego przedsięwzięcia – zarówno w kompetencjach uczniów, jak i w codziennej pracy szkoły.